班级管理的核心是全面育人

文章来源:http://www.geo2k.com 发布时间:2019年01月08日 点击数: 102次

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。家长们把孩子送到我们学校,就是想让他们接受到一流的教育,他们不仅想给孩子一流的学习环境,让孩子们学到先进的科学文化知识,还要让他们在性格、修养、办事能力、交际能力等各个方面都能获得长足的进步。为此,在这三个多月的班级管理中,我的核心工作就是全面育人,充分发挥学生的自主管理意识,突出学生的人文性管理,使学生既受到严格的行为规范的约束,又能在轻松宽容的氛围中充分展现自己的个性特长。让所有的同学从身边做起,从小事做起,全面提高自身素质。
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一、培养独立意识。班级中的每一个孩子都是父母的心头肉,家长们非常地疼爱他们,但是为了他们将来能立足于竞争日益激烈的未来社会,他们毅然决定把自己的孩子送到新东方这所全日制寄宿学校,就是为了培养他们的独立自主意识,因为他们明白温房里长大的花朵是禁不起风雨的洗礼的。因此,在开学初期,我非常注重孩子们独立意识的培养,让他们学会洗衣服,学会整理床铺,学会整理自己的抽屉柜子,学会如何展现自我,学会与他人的交际,学会如何生活在集体当中。结合学校在九月份举行的“解决问题我能行”活动,大张旗鼓地抓好个人的自主管理,提高他们的自理能力。在活动中增强他们的自主意识,提高他们的自立能力。有些同学自理能力差一点,并不是他们不想搞好,而是不知道该怎么做,这时就需要老师手把手地教他们。经过一段时间的强化训练,孩子们的自理能力有了较大幅度地提高。周啸晨同学是一个非常内向的孩子,刚进校时,他不善言谈,自己的内务整理能力也不强,但他有一股韧劲,有不服输的精神。通过自己的奋斗,最终被同学们选为“进步最大的学生”,他叠的被子成为全班乃至全校的样板。当然,其他同学的进步也比较大。马君同学卫生习惯大有好转。成功、朱宸逢整理自己内务的能力有了很大程度的提高。李琨、沈月强、曹雨、曹阳等人的进步受到了班级表扬。在这儿我特别要提出的是施雨菡同学,她刚来的时候,很不适应这里的生活,她的父母非常担心,但是她总是宽慰她的父母,说自己在这儿生活得很好,在她自身的努力下,很快就适应了这儿的学习和生活,并迅速成为班级自我管理中的佼佼者。
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二、养成劳动习惯。我们这一群孩子都是在父母的关爱下长大的,有些同学很少参加劳动,比较容易产生一些惰性,这不仅不利于他们的学习,也不利于他们的成长。因为他们不知道父母工作的艰辛,不理解父母在他们身上寄予了多大的期望,当你把一切都给予了你的孩子,他却不知道珍惜,这是多么悲哀的事情呵。而改变他们的认识需要多方面地努力,但我认为劳动可以让他们体味到父母工作的不容易。当然,有时他们不是不懂事,而是没有亲身地体会。所以,我非常注重他们劳动习惯的培养,尽管他们的劳动只是扫扫地、擦擦窗户。通过这些有可能使他们出汗的劳动让他们体会父母工作的艰难,从而更加珍惜现在所拥有的一切。通过劳动也可以培养他们的吃苦耐劳的精神,磨练他们的意志,提高他们的能力。???

三、强化竞争意识、突出合作精神。当今社会是一个竞争的社会,如果没有竞争意识是很难在社会上立足的,为此,我通过学校开展的一系列活动培养他们的进取心,如秋季运动会、万圣节、广播操比赛、各类兴趣小组,在活动中我鼓励每一位同学参加,精心组织,全面指导,使许多同学在活动中受到了激励,得到了发展。当然,社会是由人组成的,在学习与生活中离不了相互间的协作,突出合作精神非常有必要,因此,我非常注重同学间的互帮互组,强化集体意识,突出他人意识、服务意识。当然,在各项活动中,充分发挥班干部的作用是必不可少的,因为他们是班级的中坚力量,他们的模范作用对增强集体凝聚力至关重要。因此,在选举这些干部时,我坚持做到:人人参与竞选,力求把大家信赖的好同学推选出来,使他们一开始就具有良好的群众基础。榜样的力量是无穷的,通过部分来带动全班,这样既树立了班干部在全班的威信,又强化了集体意识。对他们既严格要求又大胆压担子,也处处从各方面关心支持他们,尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作为一名班主任,不能只把精力放在学习上,必须五个方面一起抓,它们是相互相存,相互促进的。特别在体美劳方面不忽略,不轻易取消学生体育活动的机会,并积极参加他们的活动;强化班级的纪律与卫生的管理,卫生值日明确到人,制度化地安排好每天的卫生劳动,正是这样的强化管理,再通过这些竞赛,不仅增强大家的集体观念和竞争意识,而且使班风、学风有了质的飞跃。